No Somos Ovejas ¿Vale?

Hoy quiero tocar uno de los temas más polémicos que se están viviendo en Cataluña: el nacionalismo en los colegios o como se “les come el coco” a los niños.

Nos enfrentamos a situaciones tan preocupantes como el pedir a los alumnos que pregunten en sus casas a quien votan. También existen casos de profesores que, descaradamente, aleccionan a sus alumnos para que convenzan a sus padres de votar a partidos de izquierdas y ecologistas, así tal cual.
No menos sorprendente es que durante clases de matemáticas o lengua se escuche de fondo en las música de grupos de “rock català”. Esto sería muy respetable, como muestra de fomento a la música si también se pudiera escuchar música de Vivaldi o de Jaime Urrutia, por poner ejemplos.
Tampoco se pueden pasar por alto los profesores que aprovechan sus clases, sean cuales sean, para adoctrinar políticamente a sus pupilos, y darles informaciones totalmente manipuladas, con el objetivo, claro está, de que estos niños y pre-adolescentes tengan opinión “propia”.
Y así, con todo esto, llegamos al trágico y maltratado mundo de la Historia.
No es noticia nueva, que ya desde siempre a lo largo de la Historia, esta se ha manipulado para favorecer o desprestigiar a unos u otros, pero cuando nos referimos a Cataluña, el tema empieza a ser realmente alarmante. Nos encontramos ante una falta absoluta de conocimientos de la Historia global de España. Nuestros niños, saben perfectamente quién fue Perot Rocaguinarda, pero poco sabrán decir acerca de Isabel la Católica, por ejemplo. Y para que esto sea más fácilmente comprensible para el lector no catalán, pondré un ejemplo bastante explícito. En un libro de texto de Ciencias Sociales, al hablar del río Ebro dice: “El Ebro nace en tierras extrañas y muere en el Mediterráneo”. En otro libro de 6º de primaria, nos explican que “el Ebro nace fuera del País Catalán y desemboca en el Mediterráneo”. Podría citar muchos más ejemplos, pero considero estos suficientes como aportación a la reflexión de nuestros lectores.

Lamentablemente, esto está sucediendo hoy en las aulas de los colegios de Cataluña, y no es sólo consentido por las instituciones, sino respaldada y favorecida. No son casos aislados, es el ambiente que se respira diariamente.

Ceibe